ילדה בת 12 עם הפרעת קשב מבקשת להתחיל "דף חדש" בלי שיידעו על הקשיים שלה. האם נכון לאפשר זאת?
המאמר מציע גישה רגישה ואחראית לשיח פתוח עם הילדה, להתאמת ההתמודדות לגיל ולמצב הרגשי, ולשיתוף חכם עם הצוות החינוכי.
זוהי הזדמנות ללמד את הילדה כלים של קבלה עצמית, תקשורת חיובית והתמודדות אמיצה.
החופש הגדול כבר כאן, ואיתו גם האתגר – במיוחד עם ADHD בבית.
הצטרפו לתוכנית קצרה וממוקדת להורים: 7 ימים של רעיונות, כלים וחיזוקים.
כל יום – טיפ קטן, השראה ופעילות עם הילדים, באהבה ובהבנה.
חיים עם ADHD אינם רק מאתגרים — הם מתישים.
המרתון המנטלי, קבלת ההחלטות, הניסיון "להיראות נורמלי" והצורך המתמיד לרצות — שואבים אנרגיה מנטלית עצומה.
במאמר נחשוף את המקור לעייפות הזו, ונציע דרכים להקל ולחיות עם יותר חמלה עצמית ושליטה.
בחור בן 27 מגיע לאימון לאחר שנים של תחושת כישלון מתמשכת. בלי תרופות, בלי סדר, אבל עם תובנות מרתקות – הוא מגלה מחדש את עצמו ואת הדרך הייחודית להתמודד עם ADHD. סיפור על קבלה עצמית, סל כלים שלם, ותקווה שמתחילה מבפנים.
אישה חזקה, מסורה ורבת יכולת, נשאבת שוב ושוב למעגל מתיש של עשייה יתר, אשמה והתפרצות.
במהלך תהליך אימוני, היא מגלה את הכאב שמתחת, ואת הדרך האמיתית להערכה עצמית שאינה תלויה בהישגים.
סיפור מעורר השראה על חמלה עצמית, שינוי תודעתי – ויציאה מעבדות לחרות.
בחור צעיר מתמודד עם תחושת כישלון על רקע אי התאמה למסלול הישיבתי המקובל.
מתוך שיח כנה ומתבונן, מתבררת האפשרות לחיות חיים רוחניים מלאים גם מתוך שונות.
סיפור עוצמתי על זהות, בירור פנימי, ודרך ייחודית בעבודת ה'.
למה נערות מתנתקות פתאום באמצע שיעור?
המאמר בוחן את הסיבות האפשריות: ADHD, מוסחות רגשית, עומס חושי וקשיים לימודיים.
באמצעות דוגמאות מהשטח וטיפים פרקטיים, ניתן להבין ולתמוך באמת במה שקורה מתחת לפני השטח.
כשהבת אומרת "אני לא רוצה לחיות", והאם קופאת מהפחד, מתחיל מסע עמוק בין כאב להחלמה.
מירב לומדת לראות את ילדתה באמת – לא כמאיימת, אלא כקוראת לעזרה.
בעזרת ליווי עדין, היא מחליפה תגובות מתוך פחד בהקשבה אמיתית, ויוצרת מרחב בטוח לתקשורת.
תמר, נערה עם ADHD, נלחמת בתחושת כישלון מול מבחנים וקשיי לימוד.
בעזרת נועה, המאמנת האישית שלה, היא לומדת להאמין בעצמה וליישם כלים מעשיים להתמודדות עם חרדה.
סיפור על התמודדות, אומץ והיכולת לשנות את מה שנראה בלתי אפשרי.
סיפורו של רותם, ילד רגיש עם ADHD, שמבקש "צומי" בלילות חשוכים.
המאמר חושף כיצד אביו, יוסי, לומד לראות את הלב שמאחורי ההתנהגות הילדותית ולהפוך את הקושי לרגע של חיבור.
לקח להורים: לא לבקר – אלא להכיל.
